1、外国语是人[文]生战斗的一件武[章]器。
2、廉是教的根[来]本,洁是学的楷[自]模。
3、认认真真教[文]书,踏踏实实做[字]人。
4、倾听童声,[控]学会微笑,善待[文]学生。
5、培养人就是[章]培养他对前途的[来]希望。
6、师的人格就是教育工作中的一切。
7、教师的威信[自]首先建立在责任[文]心上。
8、业精于勤荒[字]于嬉,行成于思[控]毁于随。
9、只有整个人[文]类的幸福才是你[章]的幸福。
10、才有肝胆[来]人共事,从无字[自]句处读书。
11、春蚕到死[文]丝方尽,蜡炬成[字]灰泪始干。
12、欲高门第[控]须为善;要好儿[文]孙必读书。
13、要做孩子[章]的老师,先做孩[来]子的朋友。
14、世界会向[自]那些有目标和远[文]见的人让路。
15、以德正身[字]堪为人师才称其[控]职爱岗敬业。
16、讲学砥节[文],相语以道德,[章]相勖以恭行。
17、三尺讲台[来],三寸舌,三寸[自]笔,三千桃李。[文]
18、严是爱,[字]宽是害。宽严适[控]度,和诣永远。[文]
19、倾注心血[章]的爱能使孩子们[来]早日鲜花绽放![自]
20、做本真教[文]师,教本色语文[字],育世纪人才。[控]
21、十年树木[文],十载风,十载[章]雨,十万栋梁。[来]
22、千教万教[自]教人求真,千学[文]万学学做真人。[字]
23、对学生错[控]误要多一点理解[文],多一点同情。[章]
24、我热爱这[来]份事业,无论平[自]凡,无论贫穷。[文]
25、是宽容而[字]不是纵容,是诱[控]导而不是命令。[文]
26、每一发奋[章]努力的背后,必[来]有加倍的赏赐。[自]
27、兴趣才是[文]最好的教师,它[字]远远胜过责任感[控]。
28、太阳底下[文]最光辉的职业人[章]类灵魂的工程师[来]。
29、勤对工作[自],爱对学生,礼[文]对家长,谦对同[字]事。
30、教学是发[控]现,是分享,是[文]成长,是兴奋和[章]爱。
31、教师的工[来]作是激发学生对[自]人生无限的好奇[文]心。
32、教师的工[字]作是激发孩子对[控]人生无限的好奇[文]心。
33、此刻打盹[章],你将做梦;此[来]刻学习,你将圆[自]梦。
34、笑迎,笑[文]送,笑迎送;真[字]诚,真心,真诚[控]心。
35、精勤求学[文],敦笃励志,果[章]毅力行,忠恕任[来]事。
36、表里如一[自],诚实做人,脚[文]踏实地,乐意奉[字]献。
37、办好教育[控]的关键,第一在[文]教师,第二还在[章]教师。
38、勤奋是你[来]生命的密码能译[自]出你一部壮丽的[文]史诗。
39、对学生宽[字]容是一种智慧,[控]一种美德,一种[文]修养。
40、猝然死去[章]本无甚苦痛,长[来]期累死倒真难以[自]忍受。
41、用心关注[文]孩子,用心接纳[字]孩子,用心体会[控]孩子。
42、人生的目[文]标在于不断追求[章],人生的价值在[来]于奉献。
43、唯独**[自]家,无论他生或[文]死,都能给大家[字]以幸福。
44、用细心、[控]耐心、知心、爱[文]心搭建师生心灵[章]的通途。
45、先生之最[来]大的快乐,是创[自]造出值得自己崇[文]拜得学生。
46、在教育的[字]百花园中,百花[控]吐艳离不开园丁[文]爱的奉献。
47、在金秋的[章]硕果园里,硕果[来]累累离不开耕耘[自]者心的浇灌。
48、每一位有[文]自尊的老师都会[字]让学生自尊心有[控]发挥的机会。
49、人类教育[文]最基本的途径是[章]信念,只有信念[来]才能影响信念。[自]
50、尊重学生[文],理解学生,温[字]暖学生是为人师[控]者的三大法宝。[文]
51、我以为好[章]的先生不是教书[来],不是教学生,[自]乃是教学生学。[文]
52、打动童心[字]的最佳方法是诚[控]恳而慷慨地赞扬[文]他们每次进步。[章]
53、语言作为[来]工作对我们之重[自]要,正如骏马对[文]于骑士的重要。[字]
54、积极的思[控]考成就积极的人[文]生,消极的思考[章]成就消极的人生[来]。
55、儿童的行[自]为,出于天,也[文]因环境而改变,[字]所以孔融会让梨[控]。
56、谁爱孩子[文],孩子就爱她;[章]只有爱孩子的人[来],她才能教育孩[自]子。
57、不大可能[文]的事也许今天实[字]现,根本不可能[控]的事也许明天会[文]实现。
58、成功需要[章]成本,时间也是[来]一种成本,对时[自]间的珍惜就是对[文]成本的节约。
59、教师对学[字]生来说是一个引[控]路人似的朋友,[文]是心灵、智慧的[章]双重引路人。
60、教师最大[来]的欣慰是学生的[自]进步,最大的幸[文]福是把学生送到[字]理想的彼岸。
61、让我们一[控]起为孩子撑起一[文]片纯净的蓝天,[章]为孩子开辟一块[来]快乐的土地。
62、学生没有[自]教师,就像生活[文]没有阳光。教师[字]没有学生,就像[控]生活没有食粮。[文]
63、尊重和爱[章]护孩子的自尊心[来],要小心得像对[自]待一朵玫瑰花上[文]颤动欲坠的露珠[字]。
64、教给学生[控]能借助已有的知[文]识去获取新的知[章]识,这是最高的[来]教学技巧之所在[自]。
65、教师黑夜[文]中的明灯引领学[字]生驶向成功的彼[控]岸。
66、牛之所以[文]为牛,是因为它[章]的忍耐吃苦和奉[来]献精神。衷心祝[自]愿你牛年能牛气[文]冲天!
67、一个教师[字]写一辈子教案不[控]一定成为名师,[文]如果一个教师写[章]三年反思可能成[来]为名师。
68、有时候,[自]一步就是一生,[文]一念之差就是天[字]壤之别,几秒就[控]可以决定我们人[文]生的成败。
69、生命需要[章]燃烧激-情,教[来]育更需要燃烧激[自]-情,燃尽自己[文]的一切,铸造不[字]朽的诗篇。
70、一个知识[控]不完全的人可以[文]用道德来弥补,[章]而一个道德不完[来]全的人,很难用[自]知识去弥补。
71、教师只有[文]成为学生的伙伴[字],走进学生的心[控]里,才能洞悉学[文]生的思想,找到[章]恰当的方法。
72、一个教师[来]必须对祖国优秀[自]文化和语言文字[文]深深地热爱,否[字]则就钻不进去,[控]不可能获得真知[文]。
73、特殊的学[章]生,需要特别的[来]爱诚挚的心灵,[自]是学生情感的钥[文]匙,高尚的师德[字],是学生心灵的[控]明镜。
74、美是一种[文]形式,也是一种[章]价值,更是一种[来]生命的体验;美[自]是生命的源泉,[文]也是人生的最高[字]境界。
75、让天使快[控]乐茁壮,让希望[文]如花儿般绽放,[章]让故事如叙事般[来]优美――这就是[自]我们一生无悔的[文]追求!
76、教师如果[字]对学生没有热情[控],决不能成为好[文]教师。但是教师[章]对于学生的爱是[来]一种带有严格要[自]求的爱。
77、用积极的[文]眼光看待生活;[字]用热情的态度投[控]入生活;用科学[文]的方法建设生活[章];用廉洁的作风[来]净化生活。
78、自我教育[自]需要有非常重要[文]而强有力的促进[字]因素自尊心、自[控]我尊重感、上进[文]心。
79、在平等和[章]谐的环境中,用[来]爱心去呵护孩子[自]的童心,让每一[文]个祖国的花朵灿[字]烂地开放。
80、人如同陶[控]瓷器一样,小时[文]候就形成一生的[章]雏形。幼儿时期[来]就好比制造陶瓷[自]器的粘土,给予[文]什么样的教育就[字]会成为什么样的[控]维形。
81、人应该永[文]远拥有两样东西[章],一盏永不熄灭[来]的灯希望之灯;[自]一扇长开的窗接[文]纳之窗。
82、ldquo;教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。