小学教师座右铭
小学教师座右铭1
1、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
2、星星从不嫉[文]妒太阳的灿烂辉[章]煌,它在自己的[来]位置上尽力发光[自]。
3、学生的满意[文],是最大的幸福[字]。
4、教师和画家[控]的相同点就是创[文]造具有美的人。[章]
5、教师的最大[来]幸福就是把一群[自]群孩子送往理想[文]彼岸。
6、教学是一门[字]思维的艺术,教[控]师每天都在演奏[文]着不同的旋律。[章]
7、勤对工作,[来]爱对学生,礼对[自]家长,谦对同事[文]。
8、铺路作石子[字],护花化春泥。[控]
9、生以求知为[文]乐,师以从教为[章]荣。
10、芳林新叶[来]催陈叶,流水前[自]波让后波。
11、人生如下[文]棋,必须有远见[字]方能获胜。
12、生活需要[控]阳光和空气,教[文]育需要智慧和爱[章]心。
13、心灵和心[来]灵撞击,生命和[自]生命对话
14、爱教育,[文]爱学生,为人师[字]表,不图功名不[控]图利,奋斗终身[文]。
15、我坚信,[章]我一定能听到你[来]们生命拔节的声[自]音。
16、人以信立[文]世,师以德育人[字]。
17、倾听童声[控],学会微笑,善[文]待学生。
18、精勤求学[章],敦笃励志,果[来]毅力行,忠恕任[自]事
19、用细心、[文]耐心、知心、爱[字]心搭建师生心灵[控]的通途。
20、让学生每[文]天都能进步一点[章]点,再进步一点[来]点,这是我的追[自]求。
21、表扬和鼓[文]励是激发学生潜[字]能的最佳途径。[控]
22、学高为师[文],勤学不辍炼内[章]功;身正为范,[来]春风化雨育新人[自]。
23、做阳光教[文]师,自己阳光,[字]给学生阳光。
24、一心育幼[控]苗,两肩担未来[文]。
25、用爱心浇[章]灌娇嫩的花朵,[来]用双手托起明天[自]的太阳。
26、晓之以理[文],动之以情,乃[字]培优辅差之大策[控]也。
27、以心换心[文],真诚待人,是[章]为人永远的准则[来]。
28、成功之秘[自]诀,在始终不变[文]其目的。
29、以德正身[字]堪为人师才称其[控]职爱岗敬业。
30、动人以言[文]者,其感不深;[章]动人以行者,其[来]应必速。
31、学生是台[自]上的演员,教师[文]是导演和评委。[字]
32、立足三尺[控]讲台,塑造无悔[文]人生。
33、教师的威[章]信首先建立在责[来]任心上。
34、敬业,像[自]老年人般慈祥关[文]爱,是为人师者[字]最大的魅力。
35、爱己之心[控]爱人,律人之心[文]律己。
36、师的人格[章]就是教育工作中[来]的一切。
37、打动童心[自]的最佳方法是诚[文]恳而慷慨地赞扬[字]他们每次进步。[控]
38、知错自责[文]得理让人——宽[章]容处变不惊居安[来]思危——竞争
39、良言暖三[自]春 恶言记终身。
40、学而不厌[文]是我人生的乐趣[字],诲人不倦是我[控]事业的追求。
41、用一颗宽[文]容的心,看待身[章]边的一切。
42、外国语是[来]人生战斗的一件[自]武器。
43、善于转化[文]后进生的教师,[字]才是真正意义上[控]的优秀教师。
44、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。
小学教师座右铭2
一、表扬和鼓励是激发学生潜能的途径。
二、人以信立世[文],师以德育人。[章]
三、甘为人梯,[来]助代代学子登高[自]处;愿化风云,[文]载只只雄鹰搏长[字]空。
四、弯下身子![控]走进学生的内心[文],欣赏学生的亮[章]点,唤醒学生的[来]自信。
五、立足三尺讲[自]台,塑造无悔人[文]生。
六、芳林新叶催[字]陈叶,流水前波[控]让后波。
七、学生的满意[文],是的幸福。
八、人生如下棋[章],必须有远见方[来]能获胜。
九、教师的幸福[自]就是把一群群孩[文]子送往理想彼岸[字]。
十、学而不厌是[控]我人生的乐趣,[文]诲人不倦是我事[章]业的追求。
十一、三尺讲台[来]化舞台,舞蝶飞[自]扬梦同在。
十二、守三尺讲[文]台,春风化雨润[字]桃李;做一支红[控]烛,脂膏成灰映[文]芳菲。
十三、打动童心[章]的方法是诚恳而[来]慷慨地赞扬他们[自]每次进步。
十四、我坚信,[文]我一定能听到你[字]们生命拔节的声[控]音。
十五、成功之秘[文]诀,在始终不变[章]其目的。
十六、善于转化[来]后进生的教师,[自]才是真正意义上[文]的优秀教师。
十七、让学生每[字]天都能进步一点[控]点,再进步一点[文]点,这是我的追[章]求。
十八、人不可以[来]瞧不起自己。
十九、学而不厌[自]是我人生的乐趣[文],诲人不倦是我[字]事业的追求。
二十、教育,太[控]阳底下最光辉的[文]事业,因为他照[章]亮了所有学生,[来]也照亮了自己。[自]
二十一、心系学[文]生宽容为怀。
二十二、勤对工[字]作,爱对学生,[控]礼对家长,谦对[文]同事。
二十三、千里之[章]行,始于足下。[来]
二十四、在学生的心灵里,搭起一座健康之桥,通向过去、现在和将来。
小学教师座右铭3
(一) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(二) 立足三尺讲台,[自]塑造无悔人生。[文]
(三) 教育不在于灌输[字],而在于点燃火[控]焰。
(四) 教书育人,快乐[文]人生。
(五) 厚德载物,自强[章]不息。
(六) 蹲下来说话,抱[来]起来交流,牵着[自]手教育。
(七) 做一名美和爱的[文]使者。
(八) 在游戏的快乐中[字]培养孩子们乐观[控]自信,积极向上[文]。
(九) 用细心、耐心、[章]知心、爱心搭建[来]师生心灵的通途[自]。
(十) 用书籍滋润着自[文]己的心灵,把爱[字]心奉献给每一位[控]学生。
(十一) 业精于勤荒于嬉[文],行成于思毁于[章]随。
(十二) 眼中有孩子,心[来]中有目标。
(十三) 心灵和心灵撞击[自],生命和生命对[文]话。
(十四) 我愿与孩子们一[字]起成长。
(十五) 我努力,我快乐[控]。
(十六) 师爱比天容万物[文],师德为地育群[章]芳。
(十七) 让教育自然无痕[来]。
(十八) 铺路做石子,护[自]花化春泥。
(十九) 路是脚踏出来的[文],历史是人写出[字]来的,人的每一[控]步行动都在书写[文]自己的历史。
(二十) 成功之秘诀,在始终不变其目的。
小学教师座右铭4
1、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
2、倾注心血的[章]爱能使孩子们早[来]日鲜花绽放!
3、教师之所以[自]伟大,在于他永[文]远消耗自己,照[字]亮别人。
4、让我们用自[控]己的行和自己的[文]心去教育我们的[章]孩子。
5、用真诚的心[来]去温暖孩子们,[自]伴随他们成长。[文]
6、用金子般的[字]爱心收获纯洁的[控]欢笑与真诚,感[文]受彼此心灵的贴[章]近。
7、学生是台上[来]的演员,教师是[自]导演和评委。
8、牵着孩子们[文]的手,快乐地迎[字]接每一天!
9、教育工作中[控]的百分之一的废[文]品,就会使国家[章]遭受严重的损失[来]。
10、想教学生[自]如何正派为人,[文]教师应从自己正[字]派为人做起。
11、一个怯弱[控]的教师决不能教[文]出一个英勇的学[章]生来。
12、小鸟展翅[来]看大鸟,学生成[自]长靠教师。
13、为自己的[文]心灵找一块净土[字],静下心来沉迷[控]于育人花园之中[文]。
14、友善伴随[章]着孩子,他看见[来]洒向人间的都是[自]爱。
15、让我们用[文]自己的行和自己[字]的心教育我们的[控]孩子。
16、永远用欣[文]赏的眼光看学生[章],永远用宽容的[来]心态面对学生。[自]
17、教师最大[文]的幸福就是看到[字]孩子们在成长![控]
18、老师是我[文]们的再生父母![章]爹娘生养我们,[来]老师教育了我们[自]!
19、名副其实[文]的教育,本质上[字]就是品格教育。[控]
20、太阳底下[文]再没有比教师这[章]个职业更高尚的[来]了。
21、用欣赏的[自]眼光看待孩子,[文]让尊重伴随他们[字]的成长。
22、教师施爱[控]宜在严爱与宽爱[文]之间。
23、为他人的[章]幸福而工作,才[来]能达到自身的完[自]善。
24、严于己,[文]而后勤于学生,[字]这个无愧为教师[控]的天职。
25、每一位有[文]自尊的老师都会[章]让学生自尊心有[来]发挥的机会。
26、人生伟业[自]的建立,不在能[文]知,乃在能行。[字]
27、教学的艺[控]术不在于传授的[文]本领,而在于激[章]励、唤醒、鼓舞[来]。
28、让我们将[自]事前的忧虑,换[文]为事前的思考和[字]计划吧!
29、人生处处[控]是考场”,一语[文]一行当三思而行[章]。
30、要做孩子[来]的老师,先做孩[自]子的朋友。
31、岁月悄悄[文]溜走,世事变幻[字],恩师的表率,[控]却常常在我们左[文]右。
32、爱己之心[章]爱人,律人之心[来]律己。
33、含辛茹苦[自],呕心沥血,忘[文]我工作。
34、千教万教[字]教人求真,千学[控]万学学做真人。[文]
35、能得到家[章]长和孩子的尊敬[来]和喜爱,这是教[自]师的价值所在。[文]
36、愚蠢的教[字]师只会传授真理[控],聪明的教师应[文]教孩子发现真理[章]。
37、只有逆流[来]而上,才能找到[自]水的源头。
38、以心换心[文],真诚待人,是[字]为人永远的准则[控]。
39、时时保持[文]敬业精神,处处[章]关心学生学习生[来]活。
40、此刻打盹[自],你将做梦;此[文]刻学习,你将圆[字]梦。
41、翻开这一[控]页,打开自己的[文]心扉,去接受生[章]活的启迪。
42、立足三尺[来]讲台,塑造无悔[自]人生。
43、教育的技[文]巧在于教师如何[字]释放对孩子的爱[控]。
44、教师的威[文]信首先建立在责[章]任心上。
45、和蔼可亲[来]的态度,永远是[自]良好教态的注脚[文]。
46、真正的教[字]师,极力防止自[控]己的坏习惯及于[文]学生。
47、环境不会[章]改变,解决之道[来]在于改变自己。[自]
48、教师的加[文]法是增加桥粱,[字]教师的减法是减[控]少荒凉。
49、勤勤恳恳[文]工作,快快乐乐[章]生活,堂堂正正[来]做人。
50、用智慧遍[自]智慧,用爱心培[文]育爱心。
51、捧着一颗[字]心,不带半根草[控]去。
52、主要不靠[文]“嘴”教育孩子[章]。靠的是情境,[来]靠的是行动。
53、路漫漫其[自]修远兮,吾将上[文]下而求索。
54、博学、耐[字]心、宽容,是教[控]师最基本的素质[文]。
55、我愿做人[章]梯让年秦人踏着[来]我的肩膀攀登科[自]学高峰。
56、在知识的[文]舞台上,最渊博[字]的教师也是最谦[控]虚的学生。
57、不愤不启[文],不悱不发;举[章]一隅不以三隅反[来],则不复也。
58、拥有童心[自],读懂童心的人[文],才会拥有育人[字]资格证书。
59、勤对工作[控],爱对学生,礼[文]对家长,谦对同[章]事。
60、教师,是[来]播撒知识的种子[自],传递文明火炬[文]的使者。
61、有时宽容[字]引起的道德震动[控]比惩罚更强烈![文]
62、爱我们的[章]每一个孩子,因[来]为在爱的'天平上,每个人[自]都是平等的。
63、岂能尽如[文]人意,但求无愧[字]我心。
64、教师的加[控]法是增加桥梁,[文]教师的减法是减[章]少荒凉。
65、用心关注[来]孩子,用心接纳[自]孩子,用心体会[文]孩子。
66、教师必须[字]时刻充电,才能[控]永恒地释放所需[文]能量。
67、用一颗宽[章]容的心,看待身[来]边的一切。
68、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
小学教师座右铭5
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、教师的最大[自]幸福就是把一群[文]群孩子送往理想[字]的彼岸。
3、教育不在于[控]灌输,而在于点[文]燃火焰。
4、铺路做石子[章],护花化春泥。[来]
5、良言暖三春[自],恶言记终身。[文]
6、业精于勤荒[字]于嬉,行成于思[控]毁于随。
7、为孩子,为[文]事业,您献出一[章]赤诚的心,老师[来],您是世界上最[自]好的母亲。
8、习惯是一种[文]顽强而巨大的力[字]量,它可以主宰[控]人的一生。
9、用细心、耐[文]心、知心、爱心[章]搭建师生心灵的[来]通途。
10、师爱比天[自]容万物,师德为[文]地育群芳。
11、心灵和心[字]灵撞击,生命和[控]生命对话。
12、少年时代[文]的大量阅读,知[章]识的大量积累,[来]犹如一本电脑字[自]典,携带与运用[文]都方便。
13、幼教事业[字]是一座大花园,[控]教师的奉献就是[文]其中最美丽的花[章]。
14、蹲下来说[来]话,抱起来交流[自],牵着手教育。[文]
15、鹤发银丝[字]映日月,丹心热[控]血沃新花。
16、尊重和爱[文]护孩子的自尊心[章],要小心得像对[来]待一朵玫瑰花上[自]颤动欲坠的露珠[文]。
17、我们施爱[字]宜在严爱与宽爱[控]之间。
18、路是脚踏[文]出来的,历史是[章]人写出来的,人[来]的每一步行动都[自]在书写自己的历[文]史。
19、用我的真[字]诚执着与爱心,[控]点击学生智慧的[文]键盘,启迪学生[章]美好的心灵。
20、师德最朴[来]素的认识就是“[自]要对学生充满爱[文]心”。
21、以专业精[字]神引领学生,以[控]人格魅力感染学[文]生,以教学艺术[章]激活学生。
22、信任学生[来],宽容学生,欣[自]赏学生,你的教[文]育能创造奇迹。[字]
23、道而弗则[控]和,强而弗抑则[文]易。开而弗达则[章]思。
24、小鸟展翅[来]看大鸟。学生成[自]长靠老师。
25、养成教育[文]是基础教育的重[字]要环节,是改进[控]德育的重要方面[文]。
26、诚心感化[章]学生,真情打动[来]学生,心灵聆听[自]学生,汗水浇灌[文]学生。
27、我愿化作[字]-爱的天使,用[控]真情浇灌小天使[文]的心灵。
28、我愿与孩[章]子们一起成长。[来]
29、我愿意用[自]自己的双手为学[文]生描绘生活的美[字]景,塑造他们美[控]好的心灵。
30、立足三尺[文]讲台,塑造无悔[章]人生。
31、一个怯弱[来]的教师决不能教[自]出一个英勇的学[文]生来。
32、路漫漫其[字]修远兮,吾将上[控]下而求索。
33、将一切美[文]好传递给孩子![章]
34、教育,太[来]阳底下最光辉的[自]事业,正因他照[文]亮了所有学生,[字]也照亮了自我。[控]
35、在所有一[文]切有益于人类的[章]事业中,首要的[来]一件是教育人的[自]事业。
36、为了人民[文]的教育事业,教[字]师要有甘做绿叶[控]甘当园盯甘为人[文]梯的奉献精神。[章]
37、教学生学[来]霍元甲,不学蒲[自]巴甲,是教师的[文]职业道德所在。[字]
38、眼中有孩[控]子,心中有目标[文]。
39、成功之秘[章]诀,在始终不变[来]其目的。
40、用心去倾[自]听学生的心声,[文]用情去融洽学生[字]的感情,用爱点[控]燃学生的自信。[文]
41、用书籍滋[章]润着自己的心灵[来],把爱心奉献给[自]每一位学生。
42、在游戏的[文]快乐中培养孩子[字]们乐观自信,积[控]极向上。
43、爱我们的[文]每一个孩子,因[章]为在爱的天平上[来],每个人都是平[自]等的。
44、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
小学教师座右铭6
一、师德付诸实践,心灵清澈似泉;师爱装点人生,生命美丽如春。
二、我意是耳朵[文],让学生倾听世[字]界。
三、心无私欲,[控]自然会止。
四、做阳光教师[文],自己阳光,给[章]学生阳光。
五、源清流自洁[来],身正行始正。[自]
六、我坚信,我[文]一定能听到你们[字]生命拔节的声音[控]。
七、能力有限,[文]努力无限;生命[章]有限,奉献无限[来]。
八、睁大眼睛多[自]发现学生的优点[文],眯起眼睛少挑[字]剔学生的缺点。[控]
九、每个学生最[文]初都是一张空白[章]试卷,我们每一[来]笔书写都是未来[自]的答案。
十、做人,堂堂[文]正正;育人,踏[字]踏实实。
十一、水以清为[控]贵,人以廉为尊[文]。
十二、爱是人间[章]最温暖的阳光,[来]付出是人生幸福[自]的源泉。
十三、视名利淡[文]如水,看事业重[字]如山。
十四、守三尺讲[控]台,春风化雨润[文]桃李;做一支红[章]烛,脂膏成灰映[来]芳菲。
十五、学会奉献[自]自己,不会给你[文]带来不利,而会[字]给你带来意外的[控]收获。
十六、老师是学[文]生的样子,学生[章]是老师的影子。[来]
十七、做人德为[自]先,执教生为先[文]。
十八、我因欣赏[字]学生而愉悦,学[控]生因我欣赏而奋[文]进。
十九、挚爱无声[章]蕴珠玉,洁行有[来]梦植芝兰。
二十、尊道而贵[自]德,是谓深根固[文]柢,长生久视之[字]道。
二十一、学高为[控]师,勤学不辍炼[文]内功;身正为范[章],春风化雨育新[来]人。
二十二、一个人[自]只有依托集体,[文]才能实现价值。[字]
二十三、上课课[控]上尽欢颜,下课[文]课下皆欣然。
二十四、努力工[章]作,就是提拔自[来]己。
二十五、教书育[自]人是一种享受。[文]
二十六、师从教[字],用文教;求廉[控]教,行身教。
二十七、课堂因[文]学生的参与而精[章]彩,教学因学生[来]的展现而提高。[自]
二十八、以正为[文]道,以廉为德。[字]
二十九、以身正[控]气为人师,克已[文]奉公育桃李。
三十、一个成功[章]的教师不会为难[来]任何一个学生,[自]也不会放纵任何[文]一个学生。
三十一、行廉身[字]自正,为洁心自[控]清。
三十二、学习英[文]语敢张口,成功[章]便向你抬手。
三十三、根植师[来]苑德为本,探航[自]教海爱为帆。
三十四、以清廉[文]铸师魂,以无私[字]育天娇。
三十五、心静道[控]明,廉清德高。[文]
三十六、生活在[章]幸福中,幸福在[来]事业中,事业在[自]工作中,工作在[文]生活中。
三十七、天天洗[字]脸净在其外,日[控]日反省明在内心[文]。
三十八、宽容不[章]是姑息迁就放任[来],而是严格要求[自]下的理解尊重。[文]
三十九、教师的[字]尊严是学生对我[控]们道德的肯定知[文]识的折服和感情[章]的依恋。
四十、做平常人[来],授非常业;以[自]平常心,传非常[文]道;干平常事,[字]育非常人。
四十一、以才华[控]开启孩子的智慧[文],以人格影响孩[章]子的情志,以爱[来]心呵护孩子的心[自]灵。
四十二、追求主[文]动发展,专业发[字]展,和不断自我[控]更新的教师,才[文]是真正的教师。[章]
四十三、襟怀坦[来]荡,守善求真身[自]蕴美;两袖清风[文],讲台三尺育英[字]才。
四十四、成功不[控]是将来才有的,[文]而是从决定去做[章]的那一刻起,持[来]续累积而成。
四十五、施教之[自]功,先在激趣,[文]巧在授法,重在[字]练化,贵在养习[控]。
四十六、满腔赤[文]诚,甘将心血化[章]时雨;鞠躬尽瘁[来],敬业爱生育英[自]才。
四十七、唯有你[文]时时去欣赏别人[字],你才会体会到[控]一种真爱的回报[文]。
四十八、耐心一[章]分枝繁叶茂,爱[来]心一颗花开满园[自],耐心和爱心是[文]教师必备的品格[字]。
四十九、尝试是[控]铸造成功人生的[文]前奏。
五十、健康至上[章],运动当先;教[来]学相长,师生共[自]进。
五十一、弯下身[文]子!走进学生的[字]内心,欣赏学生[控]的亮点,唤醒学[文]生的自信。
五十二、爱生如[章]子,精心培育。[来]
五十三、生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
小学教师座右铭7
1、 教师的人格是教育的基石。
2、 让我们用自己的[自]行和自己的心去[文]教育我们孩子。[字]
3、 倾注心血的爱能[控]使孩子们早日鲜[文]花绽放!
4、 教学相长,在教[章]育和教学过程中[来],我们也会学到[自]很多。
5、 教师最大的幸福[文]就是看到学生们[字]在成长!
6、 当你埋怨学生太[控]笨的时候,你也[文]该自问:什么叫[章]诲人不倦。
7、 教师施爱宜在严[来]爱与宽爱之间。[自]
8、 把爱带给每位学[文]生。
9、 教书育人是教师[字]的天职,既有苦[控],也有乐。
10、今天的积[文]蕴,是为了明天[章]的放飞,还有什[来]么比看着自己的[自]学生飞得更高、[文]更快、更远,更[字]令教师欣慰的呢[控]?
11、有人把教[文]师比喻成蜡烛,[章]照亮了别人燃烧[来]了自己。我认为[自]只有此时,我们[文]才真正拥有了一[字]切。
12、在集体中[控],要尽可能多地[文]要求每位同学,[章]也要尽可能多地[来]尊重每位同学,[自]让每位同学对自[文]己都有信心。
13、教师是学[字]生的镜子,学生[控]是老师的影子。[文]
14、尊重和爱[章]护学生的自尊心[来],要小心得像对[自]待一朵玫瑰花上[文]颤动欲坠的露珠[字]。
15、要得到学[控]生的尊重和爱戴[文],首先要学会尊[章]重学生的人格,[来]要尽量多地要求[自]一个人,也要尽[文]可能多地尊重一[字]个。
16、师生之间[控]心与心的交汇之[文]处是爱的圣地。[章]
17、用千百倍[来]的耕耘,换来桃[自]李满园香。
18、教师的最[文]大幸福就是把一[字]群群孩子送往理[控]想的彼岸。
19、知识不存[文]在的地方,愚昧[章]就自命为科学;[来]教师不存在的地[自]方,无知就变成[文]了聪慧。
20、和蔼可亲[字]的态度,永远是[控]教师良好教态的[文]注脚。
21、语言作为[章]工作对我们之重[来]要,正如骏马对[自]于骑士的重要;[文]课堂教学成功与[字]否,在于作为骑[控]士的教师驾驭骏[文]马的能力高低。[章]
22、谷穗越饱[来]满就越低垂,学[自]识越渊博就越谦[文]逊。
23、诚挚的心[字]灵,是学生情感[控]的钥匙,高尚的[文]师德,是学生心[章]灵的明镜。
24、教师是学[来]生的镜子。
25、想教学生[自]如何正派为人,[文]教师应先从自己[字]正派为人做起。[控]
26、学生没有[文]教师,就象生活[章]没有阳光。
27、教师之所[来]以伟大,在于他[自](她)永远消耗[文]自己,照亮别人[字]。
28、小鸟展翅[控]看大鸟,学生成[文]长靠教师。
29、好笋出好[章]竹,好师出好徒[来]。
30、教师总是[自]希望学生将来超[文]过自己。
31、愚蠢的教[字]师只会传授真理[控],聪明的教师应[文]教学生发现真理[章]。
32、感人肺腑[来]的谈话,能医治[自]学生心灵的创伤[文]。
33、老老实实[字]做人,认认真真[控]教书。
34、学高为师[文],身正为范。
35、爱就是教[章]育,没有爱便没[来]有教育。
36、其身正,[自]不令其行,其身[文]不正,虽令不行[字]。
37、芳林新叶[控]催陈叶,流水前[文]波让后波。
38、学生对教[章]师的尊敬的唯一[来]源泉,在于教师[自]的德和才。
39、燃烧自己[文],照亮别人。
40、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
小学教师座右铭8
1. 学生的需求,我们不懈的追求。
2. 让教育自然无痕[字]。
3. 表扬和鼓励是激[控]发学生潜能的最[文]佳途径。
4. 生活在幸福中,[章]幸福在事业中,[来]事业在工作中,[自]工作在生活中。[文]
5. 师的人格就是教[字]育工作中的一切[控]。
6. 晓之以理,动之[文]以情,乃培优辅[章]差之大策也。
7. 教学是一门思维[来]的艺术,教师每[自]天都在演奏着不[文]同的旋律。
8. 守三尺讲台,春[字]风化雨润桃李;[控]做一支红烛,脂[文]膏成灰映芳菲。[章]
9. 用爱心浇灌娇嫩[来]的花朵,用双手[自]托起明天的太阳[文]。
10. 动人以言者,其[字]感不深;动人以[控]行者,其应必速[文]。
11. 以智慧教书,用[章]情感育人。
12. 上天生下我们,[来]是要把我们当作[自]火炬,不是照亮[文]自己,而是普照[字]世界。
13. 星星从不嫉妒太[控]阳的灿烂辉煌,[文]它在自己的位置[章]上尽力发光。
14. 努力工作,就是[来]提拔自己。
15. 会欣赏学生的老[自]师是最幸福的,[文]被老师欣赏的学[字]生是最快乐的。[控]
16. 弯下身子!走进[文]学生的内心,欣[章]赏学生的亮点,[来]唤醒学生的自信[自]。
17. 打动童心的最佳[文]方法是诚恳而慷[字]慨地赞扬他们每[控]次进步。
18. 班主任工作就如[文]大禹治水,反靠[章]堵塞行不通,重[来]在疏导。
19. 知错自责得理让[自]人——宽容 处变不惊居安思[文]危——竞争。
20. 诚心感化学生,[字]真情打动学生,[控]心灵聆听学生,[文]汗水浇灌学生。[章]
21. 独物之教风,以[来]尽匹夫之责。
22. 凡事皆有可能,[自]机遇属于有自信[文]的竞争者。
23. 教书育人,快乐[字]人生。
24. 让学生每天都能[控]进步一点点,再[文]进步一点点,这[章]是我的追求。
25. 心灵和心灵撞击[来],生命和生命对[自]话
26. 全心全意为学生[文]服务。
27. 生活需要阳光和[字]空气,教育需要[控]智慧和爱心。
28. 芳林新叶催陈叶[文],流水前波让后[章]波。
29. 人生如下棋,必[来]须有远见方能获[自]胜。
30. 以德正身堪为人[文]师才称其职爱岗[字]敬业。
31. 甘为人梯,助代[控]代学子登高处;[文]愿化风云,载只[章]只雄鹰搏长空。[来]
32. 做阳光教师,自[自]己阳光,给学生[文]阳光。
33. 严慈相济,架起[字]心灵沟通的桥梁[控];以人为本,师[文]生共奏和谐新乐[章]章。
34. 用书籍滋润着自[来]己的心灵,把爱[自]心奉献给每一位[文]学生。
35. 一心育幼苗,两[字]肩担未来。
36. 心系学生宽容为[控]怀。
37. 选择这个职业,[文]无怨无悔。
38. 说老实话,干良[章]心事。
39. 厚德载物,自强[来]不息。
40. 捧着一颗心来,[自]不带半根草去。[文]
41. 教育,太阳底下[字]最光辉的事业,[控]因为他照亮了所[文]有学生,也照亮[章]了自己。
42. 心系学生 宽容为怀。
43. 生以求知为乐,[来]师以从教为荣。[自]
44. 一切为了孩子,[文]为了孩子一切。[字]
45. 学如逆水行舟,[控]不进则退。
46. 学生是台上的演[文]员,教师是导演[章]和评委。
47. 教师和画家的相[来]同点就是创造具[自]有美的人。
48. 有志者事竟成。[文]
49. 勤对工作,爱对[字]学生,礼对家长[控],谦对同事。
50. 师德付诸实践,[文]心灵清澈似泉;[章]师爱装点人生,[来]生命美丽如春。[自]
51. 我努力,我快乐[文]。
52. 人不可以瞧不起[字]自己。
53. 用心做事,用爱[控]育人。
54. 踏踏实实工作,[文]认认真真育人。[章]
55. 学高为师,勤学[来]不辍炼内功;身[自]正为范,春风化[文]雨育新人。
56. 用心做事,传道[字]解惑,用情育人[控],润物无声。
57. 爱己之心爱人,[文]律人之心律己。[章]
58. 三尺讲台化舞台[来],舞蝶飞扬梦同[自]在。
59. 我坚信,我一定[文]能听到你们生命[字]拔节的声音。
60. 用诚心呼唤学生[控],用真心感化学[文]生,爱爱心拥抱[章]学生,有热心温[来]暖学生。
61. 用人格教育人,[自]用爱心塑造人,[文]用真情感化人,[字]用榜样激励人。[控]
62. 在学生的心灵里[文],搭起一座健康[章]之桥,通向过去[来]、现在和将来。[自]
63. 一切为了学生。[文]
64. 业精一分汗千滴[字],爱心一颗花万[控]朵——没有付出[文],没有爱心,就[章]没有教育。
65. 用真情教书,用[来]真心育人。
66. 教师最大的幸福[自]就是看到学生们[文]在成长。
67. 岂能尽如人意,[字]但求无愧我心。[控]
68. 爱教育,爱学生[文],为人师表,不[章]图功名不图利,[来]奋斗终身。
69. 千里之行,始于[自]足下。
70. 我相信,成就千[文]里马,就成就伯[字]乐;成就了学生[控],就成就了自己[文]。
71. 良言暖三春 恶言记终身。
72. 精勤求学,敦笃[章]励志,果毅力行[来],忠恕任事
73. 成功之秘诀,在[自]始终不变其目的[文]。
74. 倾听童声,学会[字]微笑,善待学生[控]。
75. 以心换心,真诚[文]待人,是为人永[章]远的准则。
76. 再远的路一步一[来]步也能到达,再[自]近的路不迈开双[文]脚也无法到达。[字]
77. 铺路作石子,护[控]花化春泥。
78. 学生的满意,是[文]最大的幸福。
79. 立足三尺讲台,[章]塑造无悔人生。[来]
80. 师的人格就是教[自]育工作中的一切[文]
81. 善于转化后进生[字]的教师,才是真[控]正意义上的优秀[文]教师。
82. 用细心、耐心、[章]知心、爱心搭建[来]师生心灵的通途[自]。
83. 以幽幽之书香养[文]己,用拳拳之爱[字]心育人。
84. 容忍孩子的缺点[控],肯定孩子的观[文]点,发现孩子的[章]亮点,弘扬孩子[来]的优点。
85. 外国语是人生战[自]斗的一件武器。[文]
86. 以才华开启孩子[字]的智慧,以人格[控]影响孩子的情志[文],以爱心呵护孩[章]子的心灵。
87. 知错自责得理让[来]人——宽容处变[自]不惊居安思危—[文]—竞争
88. 我热爱这份事业[字],无论平凡,无[控]论贫穷。
89. 好人有好报,即[文]使没好报,也要[章]做好人。
90. 敬业,像老年人[来]般慈祥关爱,是[自]为人师者最大的[文]魅力。
91. 愿用“弓形的脊[字]背”为学生搭建[控]一座宽厚、踏实[文]、温暖的拱桥。[章]
92. 修身养性 教书育人。
93. 人不可以瞧不起[来]自己!
94. 身教重于言教。[自]
95. 学而不厌是我人[文]生的乐趣,诲人[字]不倦是我事业的[控]追求。
96. 教师是一种选择[文],教师是一种责[章]任,教师是一种[来]信念,教师是一[自]份神圣。
97. 我因欣赏学生而[文]愉悦,学生因我[字]欣赏而奋进。
98. 做平常人,授非[控]常业;以平常心[文],传非常道;干[章]平常事,育非常[来]人。
99. 教育不能改变受[自]教育者生命的长[文]度,但能挖掘受[字]教育者生命的深[控]度。
100. 教师的尊严是学[文]生对我们道德的[章]肯定、知识的折[来]服和感情的依恋[自]。
101. 教师的最大幸福[文]就是把一群群孩[字]子送往理想彼岸[控]。
102. 学生的进步,我[文]的幸福;学生的[章]幸福,我的骄傲[来]。
103. 人之性,教也;[自]人之情,育也。[文]
104. 用一颗宽容的心[字],看待身边的一[控]切。
105. 用微笑迎接微笑[文],用心灵碰撞心[章]灵,用激情点燃[来]激情,用关爱呼[自]唤心灵。
106. 用爱谱写教育的[文]乐章。
107. 教师的威信首先[字]建立在责任心上[控]。
108. 精,勤,敬,紧[文],静。
109. 人以信立世,师以德育人。
小学教师座右铭9
1、千里之行,始于足下。
2、倾听童声,[章]学会微笑,善待[来]学生。
3、以心换心,[自]真诚待人,是为[文]人永远的准则。[字]
4、甘为人梯,[控]助代代学子登高[文]处;愿化风云,[章]载只只雄鹰搏长[来]空。
5、学生是台上[自]的演员,教师是[文]导演和评委。
6、以才华开启[字]孩子的智慧,以[控]人格影响孩子的[文]情志,以爱心呵[章]护孩子的心灵。[来]
7、教学是一门[自]思维的艺术,教[文]师每天都在演奏[字]着不同的旋律。[控]
8、表扬和鼓励[文]是激发学生潜能[章]的最佳途径。
9、用一颗宽容[来]的心,看待身边[自]的一切。
10、学生的满[文]意,是最大的幸[字]福。
11、教师的尊[控]严是学生对我们[文]道德的肯定、知[章]识的折服和感情[来]的依恋。
12、打动童心[自]的最佳方法是诚[文]恳而慷慨地赞扬[字]他们每次进步。[控]
13、教师的最[文]大幸福就是把一[章]群群孩子送往理[来]想彼岸。
14、人不可以[自]瞧不起自己!
15、用心做事[文],用爱育人。
16、用细心、[字]耐心、知心、爱[控]心搭建师生心灵[文]的通途。
17、人以信立[章]世,师以德育人[来]。
18、善于转化[自]后进生的教师,[文]才是真正意义上[字]的优秀教师。
19、爱教育,[控]爱学生,为人师[文]表,不图功名不[章]图利,奋斗终身[来]。
20、立足三尺[自]讲台,塑造无悔[文]人生。
21、师的人格[字]就是教育工作中[控]的一切。
22、人不可以[文]瞧不起自己。
23、我坚信,[章]我一定能听到你[来]们生命拔节的声[自]音。
24、敬业,像[文]老年人般慈祥关[字]爱,是为人师者[控]最大的魅力。
25、上天生下[文]我们,是要把我[章]们当作火炬,不[来]是照亮自己,而[自]是普照世界。
26、教书育人[文],快乐人生。
27、师德付诸[字]实践,心灵清澈[控]似泉;师爱装点[文]人生,生命美丽[章]如春。
28、教育,太[来]阳底下最光辉的[自]事业,因为他照[文]亮了所有学生,[字]也照亮了自己。[控]
29、三尺讲台[文]化舞台,舞蝶飞[章]扬梦同在。
30、爱己之心[来]爱人,律人之心[自]律己。
31、精勤求学[文],敦笃励志,果[字]毅力行,忠恕任[控]事
32、弯下身子[文]!走进学生的内[章]心,欣赏学生的[来]亮点,唤醒学生[自]的自信。
33、做阳光教[文]师,自己阳光,[字]给学生阳光。
34、教师和画[控]家的相同点就是[文]创造具有美的人[章]。
35、晓之以理[来],动之以情,乃[自]培优辅差之大策[文]也。
36、用爱心浇[字]灌娇嫩的花朵,[控]用双手托起明天[文]的太阳。
37、学而不厌[章]是我人生的乐趣[来],诲人不倦是我[自]事业的追求。
38、教师的威[文]信首先建立在责[字]任心上。
39、生活需要[控]阳光和空气,教[文]育需要智慧和爱[章]心。
40、以德正身[来]堪为人师才称其[自]职爱岗敬业。
41、铺路作石[文]子,护花化春泥[字]。
42、心灵和心[控]灵撞击,生命和[文]生命对话
43、在学生的[章]心灵里,搭起一[来]座健康之桥,通[自]向过去、现在和[文]将来。
44、学高为师[字],勤学不辍炼内[控]功;身正为范,[文]春风化雨育新人[章]。
45、厚德载物[来],自强不息。
46、良言暖三[自]春 恶言记终身。
47、一心育幼[文]苗,两肩担未来[字]。
48、做平常人[控],授非常业;以[文]平常心,传非常[章]道;干平常事,[来]育非常人。
49、心系学生[自]宽容为怀。
50、人生如下[文]棋,必须有远见[字]方能获胜。
51、用人格教[控]育人,用爱心塑[文]造人,用真情感[章]化人,用榜样激[来]励人。
52、教师是一[自]种选择,教师是[文]一种责任,教师[字]是一种信念,教[控]师是一份神圣。[文]
53、成功之秘[章]诀,在始终不变[来]其目的。
54、学生的进[自]步,我的幸福;[文]学生的幸福,我[字]的骄傲。
55、勤对工作[控],爱对学生,礼[文]对家长,谦对同[章]事。
56、生以求知[来]为乐,师以从教[自]为荣。
57、外国语是[文]人生战斗的一件[字]武器。
58、守三尺讲[控]台,春风化雨润[文]桃李;做一支红[章]烛,脂膏成灰映[来]芳菲。
59、再远的路[自]一步一步也能到[文]达,再近的路不[字]迈开双脚也无法[控]到达。
60、星星从不[文]嫉妒太阳的灿烂[章]辉煌,它在自己[来]的位置上尽力发[自]光。
61、芳林新叶[文]催陈叶,流水前[字]波让后波。
62、容忍孩子[控]的缺点,肯定孩[文]子的观点,发现[章]孩子的亮点,弘[来]扬孩子的优点。[自]
63、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
小学教师座右铭10
1、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
2、善于转化后[文]进生的教师,才[字]是真正意义上的[控]优秀教师。
3、晓之以理,[文]动之以情,乃培[章]优辅差之大策也[来]。
4、做老师的只[自]要有一次向学生[文]撒谎撒漏了底,[字]就可能使他的全[控]部教育成果从此[文]为之毁灭。
5、知识越学越[章]感到贫乏,不学[来]总认为不错,一[自]个人水平的高低[文]不在于文凭,而[字]在于终身学习,[控]不断提高。
6、要有平常心[文],敢做平常人,[章]才能教出不平常[来]的学生来。
7、敬业,像老[自]年人般慈祥关爱[文],是为人师者的[字]魅力。
8、意欲的培养[控]是教育的关键。[文]
9、教师也要有[章]不断尝试未知的[来]勇气。
10、教育不能[自]改变受教育者生[文]命的长度,但能[字]挖掘受教育者生[控]命的深度。
11、给孩子食[文]物,可以让他长[章]身体;给孩子观[来]念,可以让他成[自]伟人。身体的成[文]长点点滴滴,心[字]智的成长一日千[控]里。
12、只有先让[文]学生喜欢你,学[章]生才会喜欢你上[来]的课。
13、只有“爱[自]屋及乌”,才是[文]真爱学生。
14、应当像对[字]待同伴和直言规[控]劝的朋友那样跟[文]孩子们打交道,[章]同他们一道分享[来]胜利的喜悦和失[自]意的忧伤。
15、在我看来[文],教给学生能借[字]助已有的知识去[控]获取知识,这是[文]的教学技巧所在[章]。
16、为了在学[来]生眼前点燃一个[自]知识的火花,教[文]师本身就要吸取[字]一个光的海洋,[控]一刻也不能脱离[文]那永远发光的知[章]识和人类智慧的[来]太阳。
17、一位教师[自]只有充满着对学[文]生的爱,你才会[字]觉得学生的一切[控]都是可爱的,哪[文]怕是各方面很差[章]的学生。
18、学生是台[来]上的演员,教师[自]是导演和评委。[文]
19、教师与学[字]生的沟通是连接[控]师生之间的一座[文]永恒的友谊之桥[章],这座桥可以让[来]教师少走弯路,[自]让学生健康成长[文]。
20、一个优秀[字]的教师要善于发[控]现孩子的优点,[文]欣赏孩子的优点[章],放大孩子的优[来]点,让其对自己[自]充满信心。
21、培养学生[文]要注重德智体的[字]全面发展。如果[控]培养的学生身体[文]不好是废品;如[章]果智育不好是次[来]品,如果德育不[自]好是危险品。
22、做事不能[文]只做想做的,而[字]应该做该做的。[控]
23、在学生的[文]世界里,也有很[章]多教师未知的东[来]西,把根扎下去[自],那一个个鲜活[文]的、独具特色的[字]生命,是我们永[控]不枯竭的营养源[文]。
24、如果教师[章]把学生当成自己[来]的孩子一样呵护[自],那便会出现思[文]想与思想的碰撞[字],会出现心灵与[控]心灵的交流,教[文]师与学生才会真[章]正融为一体。
25、生命的活[来]力在于不断地学[自]习、学习、再学[文]习。
26、人之性,[字]教也;人之情,[控]育也。
27、教学是一[文]门思维的艺术,[章]教师每天都在演[来]奏着不同的旋律[自]。
28、课堂是师[文]生共演的舞台,[字]学生是主演,教[控]师是串演。
29、表扬和鼓[文]励是激发学生潜[章]能的途径。
30、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
小学教师座右铭11
(一)爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
(二)用心去倾[来]听学生的心声,[自]用情去融洽学生[文]的感情,用爱点[字]燃学生的自信。[控]
(三)小鸟展翅[文]看大鸟。学生成[章]长靠老师。
(四)语言作为[来]工作对我们之重[自]要,正如骏马对[文]于骑士的重要;[字]课堂教学成功与[控]否,在于作为骑[文]士的教师驾驭骏[章]马的能力高低。[来]
(五)道而弗则[自]和,强而弗抑则[文]易。开而弗达则[字]思。
(六)做一名美[控]和爱的使者。
(七)我愿意用[文]自己的双手为学[章]生描绘生活的美[来]景,塑造他们美[自]好的心灵。
(八)问题不在[文]于教他各种学问[字],而在于培养他[控]爱好学问的兴趣[文],而且在这种兴[章]趣充分增长起来[来]的时候,教他以[自]研究学问的方法[文]。
(九)儿童需要[字]管教和指导,这[控]是真的,但是如[文]果他们无时不刻[章]和处处事事都在[来]管教和指导之下[自],是不大可能学[文]会自制和自我指[字]导的。
(十)养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。
小学教师座右铭12
(一)少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
(二)教学生学[控]霍元甲,不学蒲[文]巴甲,是教师的[章]职业道德所在。[来]
(三)用爱的目[自]光注视孩子,用[文]爱的语言感染孩[字]子;用爱的行动[控]引领孩子,把爱[文]的权力交给孩子[章]。
(四)我们施爱[来]宜在严爱与宽爱[自]之间。
(五)师德最朴[文]素的认识就是“[字]要对学生充满爱[控]心”。
(六)太阳下最[文]光辉的职业是教[章]师。
(七)我要把微[来]笑绽开给孩子,[自]鼓励传达给孩子[文],关爱赠送给孩[字]子,让每个孩子[控]都尽享教育的真[文]爱。
(八)不是千里[章]马,只是老黄牛[来],默默耕耘在教[自]坛,没有夺目的[文]光,只是小小的[字]蜡烛,照亮别人[控]燃烧自己,无声[文]无息直至燃尽。[章]
(九)您的工作[来]在今朝,却建设[自]着祖国的明天;[文]您的教学在课堂[字],成就却是在祖[控]国的四面八方。[文]
(十)鹤发银丝[章]映日月,丹心热[来]血沃新花。
(十一)为他人[自]的幸福而工作,[文]才能达到自身的[字]完善。
(十二)诚心感[控]化学生,真情打[文]动学生,心灵聆[章]听学生,汗水浇[来]灌学生。
(十三)教育,[自]太阳底下最光辉[文]的事业,正因他[字]照亮了所有学生[控],也照亮了自我[文]。
(十四)在所有[章]一切有益于人类[来]的事业中,首要[自]的一件是教育人[文]的事业。
(十五)为孩子[字],为事业,您献[控]出一赤诚的心,[文]老师,您是世界[章]上最好的母亲。[来]
(十六)为了人[自]民的教育事业,[文]教师要有甘做绿[字]叶甘当园盯甘为[控]人梯的奉献精神[文]。
(十七)以专业[章]精神引领学生,[来]以人格魅力感染[自]学生,以教学艺[文]术激活学生。
(十八)习惯是[字]一种顽强而巨大[控]的力量,它可以[文]主宰人的一生。[章]
(十九)我愿化[来]作-爱的天使,[自]用真情浇灌小天[文]使的心灵。
(二十)喜欢孩[字]子,善待孩子。[控]
(二十一)幼教[文]事业是一座大花[章]园,教师的奉献[来]就是其中最美丽[自]的花。
(二十二)信任[文]学生,宽容学生[字],欣赏学生,你[控]的教育能创造奇[文]迹。
(二十三)学校[章]的目标应当是培[来]养有独立行动和[自]独立思考的个人[文],但是他们要把[字]为社会服务看作[控]是自我人生的最[文]高目标。
(二十四)用我[章]的真诚执着与爱[来]心,点击学生智[自]慧的键盘,启迪[文]学生美好的心灵[字]。
(二十五)良言[控]暖三春,恶言记[文]终身。
(二十六)一个[章]怯弱的教师决不[来]能教出一个英勇[自]的学生来。
(二十七)尊重[文]和爱护孩子的自[字]尊心,要小心得[控]像对待一朵玫瑰[文]花上颤动欲坠的[章]露珠。
(二十八)教师[来]不应该只教书,[自]她更应该是教人[文]做人;学生不应[字]该只读书,他更[控]应该是学习人生[文]之道。
(二十九)教师[章]的最大幸福就是[来]把一群群孩子送[自]往理想的彼岸。[文]
(三十)将一切美好传递给孩子!