1、理想的书籍[文]是智慧的钥匙。[章]
2、理想的书籍[来]是聪明的钥匙。[自]
3、不学而求知[文]，犹愿鱼而无网[字]。
4、但患不读书，不患读书无所用。
5、学而不思则[控]惘，思而不学则[文]殆。
6、非学无以广[章]才，非志无以成[来]学。
7、坏书如同坏[自]朋友，能使我们[文]堕落。
8、没有哪本书[字]坏到一无是处的[控]地步。
9、书到用时方[文]恨少，事非经过[章]不知难。
10、买书没有[来]读书难，读书没[自]有消化难。
11、光阴给我[文]们经验，读书给[字]我们知识。
12、学问是光[控]明，愚昧是黑暗[文]。念书吧！
13、宝剑不磨[章]要生锈；人不学[来]习要落后。
14、对图书倾[自]注的爱，就是对[文]才智的爱。
15、我们只有[字]献出生命，才能[控]得到生命。
16、旧书不厌[文]百回读，熟读深[章]思子自知。
17、水滴集多[来]成大海，读书集[自]多成学问。
18、读书之于[文]头脑，好比运动[字]之于身体。
19、读书乐，[控]写作苦，苦也乐[文]也皆一般。
20、读书有三[章]到，谓心到、眼[来]到、口到。
21、路漫漫其[自]修道远，吾将上[文]下而求索。
22、了解一页[字]书，胜于匆促地[控]阅读一卷书。
23、人生不得[文]行胸怀，虽寿百[章]岁犹为无也。
24、我扑在书[来]上，就像饥饿的[自]人扑在面包上。[文]
25、读书对于[字]智慧，也像体操[控]对于身体一样。[文]
26、读死书会[章]变成书呆子，甚[来]至于成为书橱。[自]
27、学固不在[文]乎读书，然不读[字]书则义理无由明[控]。
28、有教养的[文]头脑的第一个标[章]志就是善于提问[来]。
29、有时候读[自]书是一种巧妙地[文]避开思考的方法[字]。
30、读了一本[控]书，就像对生活[文]打开了一扇窗户[章]。
31、不学自知[来]，不问自晓，古[自]今行事，未之有[文]也。
32、我扑在书[字]籍上，像饥饿的[控]人扑在面包上一[文]样。
33、读书是一[章]种探险，如探新[来]大路，如征新土[自]壤。
34、再没有比[文]读书更廉价的娱[字]乐，更持久的满[控]足了。
35、没有再比[文]读书更廉价的娱[章]乐，更持久的满[来]足了。
36、读书是在[自]别人思想的帮助[文]下，建立自己的[字]思想。
37、不积跬步[控]，无以至千里，[文]不积小流，无以[章]成江河。
38、当我们读[来]书太快或太慢时[自]，我们什么也不[文]能理解。
39、石可破也[字]，而不可夺坚；[控]丹可磨也，而不[文]可夺赤。
40、不好的书[章]告诉你错误的概[来]念，使无知者变[自]得更无知。
41、书是人类[文]的母亲，失去了[字]书，就像失去了[控]母亲一样。
42、太阳虽有[文]黑点，却在奋力[章]燃烧中树立了光[来]辉的形象。
43、如果把生[自]活比喻为创作的[文]意境，那么阅读[字]就像阳光。
44、生活在我[控]们这个世界里，[文]不读书就完全不[章]可能了解人。
45、一个人的[来]度量是一种精神[自]力量，是一股强[文]大的文明力量。[字]
46、书籍就像[控]一盏神灯它照亮[文]人们最遥远最黯[章]淡的生活道路。[来]
47、学习并不[自]等于就是摹仿某[文]些东西，而是掌[字]握技巧和方法。[控]
48、读有用的[文]书，写有用的文[章]章，说有用的话[来]，做有用的人。[自]
49、欲速是读[文]书第一大病，功[字]夫中在绵密不间[控]断，不在不速也[文]。
50、当你还不[章]能对自己说今天[来]学到了什么东西[自]时，你就不要去[文]睡觉。
51、无所不能[字]的人实在一无所[控]能，无所不专的[文]专家实在是一无[章]所专。
52、学习不但[来]意味着接受新知[自]识，同时还要修[文]正错误乃至对错[字]误的认识。
53、说大话的[控]人像爆竹，响一[文]声就完了。鉴难[章]明，始能照物；[来]衡唯平，始能权[自]物。
54、我学习了[文]一生，现在我还[字]在学习，而将来[控]，只要我还有精[文]力，我还要学习[章]下去。
55、生而知之[来]者上也；学而知[自]之者次也；困而[文]学之又其次也；[字]困而不学，民斯[控]为下矣。
56、谬误百出[文]的书可能是本有[章]趣的书；而一点[来]谬误都没有的书[自]也许是本十分乏[文]味的书。
57、读书仅向[字]大脑提供知识原[控]料，只有思考才[文]能把所学的书本[章]知识变成我们自[来]己的东西。
58、读书无嗜[自]好，就能尽其多[文]。不先泛览群书[字]，则会无所适从[控]或失之偏好，广[文]然后深，博然后[章]专。
59、不要靠馈[来]赠来获得一个朋[自]友。你须贡献你[文]挚情的爱，学习[字]怎样用正当的方[控]法来赢得一个人[文]的心。
60、书籍便是[章]这种改造灵魂的[来]工具。人类所需[自]要的，是富有启[文]发的养料。而阅[字]读，则正是这种[控]养料。
61、读书有三[文]种方法：一种是[章]读而不懂，另一[来]种是既读也懂，[自]还有一种是读而[文]懂得书上所没有[字]的东西。
62、优秀的书籍是抚育杰出人才的贵重乳汁，它作为人类财富保留下来，并为人类糊口的进一步发展服务。
