1、博观而约取[文]，厚积而薄发。[章]苏轼
2、不患人之不[来]己知，患不知人[自]也。孔子
3、不读书的人[文]，思想就会停止[字]。狄德罗
4、学而不思则[控]罔，思而不学则[文]殆。孔子
5、求学将以致[章]用，读书先在虚[来]心。书摘
6、书痴者文必[自]工，艺痴者技必[文]良。蒲松龄
7、养心莫若寡[字]欲；至乐无如读[控]书。郑成功
8、聪明出于勤[文]奋，天才在于积[章]累。华罗庚
9、读书志在圣[来]贤，为官心存君[自]国。朱用纯
10、书到用时[文]方恨少，事非经[字]过不知难。陆游[控]
11、出师未捷[文]身先死，长使英[章]雄泪沾襟。杜甫[来]
12、别裁伪体[自]亲风雅，转益多[文]师是汝师。杜甫[字]
13、发奋识遍[控]天下字，立志读[文]尽人间书。苏轼[章]
14、旧书不厌[来]百回读，熟读精[自]思子自知。苏轼[文]
15、活着就要学习，学习不是为了活着。培根
16、立志宜思[字]真品格，读书须[控]尽苦功夫。阮元[文]
17、莫愁前路[章]无知己，天下谁[来]人不识君。高适[自]
18、观众器者[文]为良匠，观众病[字]者为良医。叶适[控]
19、不知道自[文]己无知，乃是双[章]倍的无知。柏拉[来]图
20、大直若屈[自]，大巧若拙，大[文]辩若讷。《老子[字]》
21、学习从来[控]无捷径，循序渐[文]进登**。高永[章]祚
22、学习是劳[来]动，是充满思想[自]的劳动。乌申斯[文]基
23、我们要像[字]海绵一样吸收有[控]用的知识。加里[文]宁
24、落红不是[章]无情物，化作春[来]泥更护花。龚自[自]珍
25、非淡泊无[文]以明志，非宁静[字]无以致远。诸葛[控]亮
26、韬略终须[文]建新国，奋发还[章]得读良书。郭沫[来]若
27、鸟欲高飞[自]先振翅，人求上[文]进先读书。李苦[字]禅
28、黑发不知[控]勤学早，白发方[文]悔读书迟。颜真[章]卿
29、业精于勤[来]而荒于嬉，行成[自]于思而毁于随。[文]韩愈
30、业精于勤[字]，荒于嬉；行成[控]于思，毁于随。[文]韩愈
31、仓廪实则[章]知礼节，衣食足[来]则知荣辱。《管[自]子》
32、惜时专心[文]苦读是做学问的[字]一个好方法。蔡[控]尚思
33、知之者不[文]如好之者，好之[章]者不如乐之者。[来]孔子
34、千教万教[自]教人求真，千学[文]万学学做真人。[字]陶行知
35、学习知识[控]要善于思考，思[文]考，再思考。爱[章]因斯坦
36、知识是一[来]种快乐，而好奇[自]则是知识的萌芽[文]。培根
37、任何倏忽[字]的灵感事实上不[控]能代替长期的功[文]夫。罗丹
38、你应该小[章]心一切假知识，[来]它比无知更危险[自]。萧伯纳
39、学习要有[文]三心，一信心，[字]二决心，三恒心[控]。陈景润
40、成功＝艰[文]苦劳动＋正确方[章]法＋少说空话。[来]爱因斯坦
41、人的大脑[自]和肢体一样，多[文]用则灵，不用则[字]废。茅以升
42、学到很多[控]东西的诀窍，就[文]是一下子不要学[章]很多。洛克
43、时间就像[来]海绵里的水，只[自]要愿挤，总还是[文]有的。鲁迅
44、有教养的[字]头脑的第一个标[控]志就是善于提问[文]。普列汉诺夫
45、科学的自[章]负比起无知的自[来]负来还只能算是[自]谦虚。斯宾塞
46、书本上的[文]知识而外，尚须[字]从生活的人生中[控]获得知识。茅盾[文]
47、天才就是[章]百分之九十九的[来]汗水加百分之一[自]的灵感。爱迪生[文]
48、如果把生[字]活比喻为创作的[控]意境，那么阅读[文]就像阳光。池莉[章]
49、愚昧从来[来]没有给人带来幸[自]福；幸福的根源[文]在于知识。左拉[字]
50、知识是珍[控]贵宝石的结晶，[文]文化是宝石放出[章]的光泽。泰戈尔[来]
51、你想成为[自]幸福的人吗？但[文]愿你首先学会吃[字]得起苦。屠格涅[控]夫
52、古之成大[文]事者，不惟有超[章]士之才，亦有坚[来]忍不拔之志。苏[自]轼
53、唯一能持[文]久的竞争优势是[字]胜过竞争对手的[控]学习能力。盖亚[文]斯
54、知识是珍[章]贵宝石的结晶，[来]文化是宝石放出[自]来的光泽。泰戈[文]尔
55、读书是学[字]习，使用也是学[控]习，而且是更重[文]要的学习。毛泽[章]东
56、三人行，[来]必有我师也。择[自]其善者而从之，[文]其不善者而改之[字]。孔子
57、三人行，[控]必有我师焉。择[文]其善者而从之，[章]其不善者而改之[来]。孔子
58、不登高山[自]，不知天之高也[文]；不临深溪，不[字]知地之厚也。《[控]荀子》
59、夫学须志[文]也，才须学也。[章]非学无以广才，[来]非志无以成学。[自]诸葛亮
60、要循序渐[文]进！我走过的道[字]路，就是一条循[控]序渐进的道路。[文]华罗庚
61、读书不趁[章]早，后来徒悔懊[来]。《清诗铎趁早[自]歌》
62、读书是易[文]事，思索是难事[字]，但两者缺一，[控]便全无用处。富[文]兰克林
63、饭可以一[章]日不吃，觉可以[来]一日不睡，书不[自]可以一日不读。[文]毛泽东
64、无限相信[字]书籍的力量，是[控]我的教育信仰的[文]真谛之一。苏霍[章]姆林斯基
65、读书不要[来]贪多，而是要多[自]加思索，这样的[文]读书使我获益不[字]少。卢梭
66、科学研究[控]好象钻木板，有[文]人喜欢钻薄的；[章]而我喜欢钻厚的[来]。爱因斯坦
67、读书无疑[自]者，须教有疑，[文]有疑者，却要无[字]疑，到这里方是[控]长进。朱熹
68、学问不都[文]是在书本上得来[章]的，在事实上得[来]的经验，也就是[自]学问。陈毅安
69、古今来许[文]多世家，无非积[字]德。天地间第一[控]人品，还是读书[文]。《格言联璧》[章]
70、情况是在[来]不断的变化，要[自]使自己的思想适[文]应新的情况，就[字]得学习。毛泽东[控]
71、我的努力[文]求学没有得到别[章]的好处，只不过[来]是愈来愈发觉自[自]己的无知。笛卡[文]儿
72、经常不断[字]地学习，你就什[控]么都知道。你知[文]道得越多，你就[章]越有力量。高尔[来]基
73、九州生气[自]恃风雷，万马齐[文]喑究可哀。我劝[字]天公重抖擞，不[控]拘一格降人才。[文]龚自珍
74、人不光是[章]靠他生来就拥有[来]一切，而是靠他[自]从学习中所得到[文]的一切来造就自[字]己。歌德
75、学习这件[控]事不在乎有没有[文]人教你，最重要[章]的是在于你自己[来]有没有觉悟和恒[自]心。法布尔
76、生活的全[文]部意义在于无穷[字]地探索尚未知道[控]的东西，在于不[文]断地增加更多的[章]知识。左拉
77、我学习了[来]一生，现在我还[自]在学习，而将来[文]，只要我还有精[字]力，我还要学习[控]下去。别林斯基[文]
78、生而知之[章]者上也；学而知[来]之者次也；困而[自]学之又其次也；[文]困而不学，民斯[字]为下矣。《论语[控]》
79、在学习中[文]，在劳动中，在[章]科学中，在为人[来]民的忘我服务中[自]，你可以找到自[文]己的幸福。捷连[字]斯基
80、我们不仅[控]要有**上、文[文]化上的巨人，我[章]们同样需要有自[来]然科学和其他方[自]面上的巨人。郭[文]沫若
81、智力决不[字]会在已经认识的[控]真理上停止不前[文]，而始终会不断[章]前进，走向尚未[来]被认识的真理。[自]布鲁诺
82、正确的道[文]路是这样：吸取[字]你的前辈所做的[控]一切，然后再往[文]前走。列夫托尔[章]斯泰
83、人生最宝[来]贵的是生命，人[自]生最需要的是学[文]习，人生最愉快[字]的是工作，人生[控]最重要的是友谊[文]。斯大林
84、做学问的[章]功夫，是细嚼慢[来]咽的功夫。好比[自]吃饭一样，要嚼[文]得烂，方好消化[字]，才会对人体有[控]益。陶铸
85、阅读的最[文]大理由是想摆脱[章]平庸，早一天就[来]多一份人生的精[自]彩；迟一天就多[文]一天平庸的困扰[字]。余秋雨
86、知识有如[控]人体血液一样的[文]宝贵。人缺少了[章]血液，身体就要[来]衰弱，人缺少了[自]知识，头脑就要[文]枯竭。高士其
87、书籍通过[字]心灵观察世界的[控]窗口。住宅里没[文]有书，犹如房间[章]没有窗户。威尔[来]逊
88、在寻求真[自]理的长河中，唯[文]有学习，不断地[字]学习，勤奋地学[控]习，有创造地学[文]习，才能越重山[章]跨峻岭。华罗庚[来]
89、学习外语[自]并不难，学习外[文]语就像交朋友一[字]样，朋友是越交[控]越熟的，天天见[文]面，朋友之间就[章]亲密无间了。高[来]士其
90、知识是引[自]导人生到光明与[文]真实境界的灯烛[字]，愚暗是达到光[控]明与真实境界的[文]障碍，也就是人[章]生发展的障碍。[来]李大钊
91、学习有如[自]母亲一般慈爱，[文]它用纯洁和温柔[字]的欢乐来哺育孩[控]子，如果向它要[文]求额外的报酬，[章]也许就是罪过。[来]巴尔扎克
92、伟大的成[自]绩和辛勤劳动是[文]成正比例的，有[字]一分劳动就有一[控]分收获，日积月[文]累，从少到多，[章]奇迹就可以创造[来]出来。鲁迅
93、少年读书[自]，如隙中窥月；[文]中年读书，如庭[字]中望月；老年读[控]书，如台上玩月[文]。皆以阅历之深[章]浅，为所得之深[来]浅耳。张潮
94、现在，我[自]怕的并不是那艰[文]苦严峻的生活，[字]而是不能再学习[控]和认识我迫切想[文]了解的世界。对[章]我来说，不学习[来]，毋宁死。罗蒙[自]诺索夫
95、虚假的学[文]问比无知更糟糕[字]。无知好比一块[控]空地，可以耕耘[文]和播种；虚假的[章]学问就象一块长[来]满杂草的荒地，[自]几乎无法把草拔[文]尽。康因
96、读书，始[字]读，未知有疑；[控]其次，则渐渐有[文]疑；中则节节是[章]疑。过了这一番[来]，疑渐渐释，以[自]至融会贯通，都[文]无所疑，方始是[字]学。朱熹
97、书读的越[控]多而不加思考，[文]你就会觉得你知[章]道得很多；而当[来]你读书而思考得[自]越多的时候，你[文]就会越清楚地看[字]到，你知道得很[控]少。伏尔泰
98、钉子有两[文]个好处：一个是[章]挤劲，一个是钻[来]劲。我们在学习[自]上要提倡这种钉[文]子精神，善于挤[字]和钻。雷锋
99、学习专看[控]文学书，也是不[文]好的。先前的文[章]学青年，往往厌[来]恶数学、理化、[自]史地、生物学，[文]以为这些都无足[字]轻重，后来变成[控]连常识也没有。[文]鲁迅
100、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？巴尔扎克
