1、失之毫厘,[文]差之千里。
2、学高为师,[章]身正为范。
3、笑到最后才[来]笑得最灿烂
4、及时易自勉[自],岁月不得人
5、宁与人共醉[文],不要我独醒
6、意识是成功[字]教育的基矗。
7、加深,加深[控],提亮,提亮![文]
8、博观而约取[章],厚积而薄发。[来]
9、心灵的沟通[自]胜于知识传递。[文]
10、永远不要[字]嘲笑别人的梦想[控]。
11、瓶口!![文]瓶口让你吃了么[章]!
12、每一张画[来],都是在画你自[自]己。
13、水至清则[文]无鱼,人至察则[字]无徒
14、不自满者[控]受益,不自是者[文]博闻。
15、人之,教[章]也;人之情,育[来]也。
16、人之,教[自]也;人之情,育[文]也。
17、怎样的老师造就了怎样的学生。
18、教着,感[字]受着;走着,快[控]乐着!
19、老老实实[文]做人,认认真真[章]教书。
20、踏踏实实[来]做人,认认真真[自]做事。
21、怎样的老[文]师,造就了怎样[字]的学生。
22、爱就是教[控]育,没有爱便没[文]有教育。
23、踏踏实实[章]地做,心中也踏[来]踏实实。
24、不经一番[自]寒彻骨,怎得梅[文]花扑鼻香。
25、俯首甘为[字]孺子牛,挥蹄勇[控]做千里马。
26、用千百倍[文]的耕耘,换来桃[章]李满园香。
27、要画到能[来]准故意不准.不[自]是不能准。
28、强迫学习[文]的东西是不会保[字]存在心里的。
29、当你看到[控]自己的画很差时[文],说明你进步了[章]
30、我要像红[来]烛一样,燃烧自[自]己,照亮别人。[文]
31、教师最大[字]的幸福就是看到[控]孩子们在成长![文]
32、画是活的[章],人是死的。哦[来],错了,好像。[自]
33、教育的技[文]巧在于教师如何[字]释放对孩子的爱[控]。
34、不要局部[文],走整体,你,[章]还有你,就局部[来]了!
35、友善伴随[自]着孩子,他看见[文]洒向人间的都是[字]爱。
36、打电话的[控]时候请你微笑,[文]对方一定感觉得[章]到。
37、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
38、是台布哦[来],台布同学们,[自]不是抹布,画那[文]么脏
39、没有一颗[字]珍珠的闪光,是[控]靠别人涂抹上去[文]的。
40、勤勤恳恳[章]工作,快快乐乐[来]生活,堂堂正正[自]做人。
41、教育的过[文]程有艰辛,也有[字]快乐,我却乐得[控]其所。
42、画模特拿[文]不住形的过去摸[章]一摸,怕什么![来]去摸!
43、什么叫石[自]膏的质感,就是[文]这张画敲上去咣[字]咣有声音
44、教师的加[控]法是增加桥粱,[文]教师的减法是减[章]少荒凉。
45、机会只对[来]进取有为的人开[自]放,庸人永远无[文]法光顾.
46、只有脚踏[字]实地的人,才能[控]够说:路,就在[文]我的脚下。
47、培养人,[章]就是培养他获得[来]未来,快乐的前[自]景的道路。
48、教师的最[文]大幸福就是把一[字]群群孩子送往理[控]想的彼岸。
49、用爱心启[文]迪孩子的心灵,[章]用激-情点燃孩[来]子的智慧。
50、一个人几[自]乎可以在任何他[文]怀有无限热忱的[字]事情上成功。
51、享受人文[控]的课堂,享受动[文]感的课堂,享受[章]智慧的课堂。
52、在逆境中[来]要看到生活的美[自],在希望中别忘[文]记不断奋斗。
53、每一位有[字]自尊的老师都会[控]让学生自尊心有[文]发挥的机会。
54、把橡皮在[章]自己牛仔裤上擦[来]!把水粉笔在自[自]己帆布鞋上擦![文]
55、生命力的[字]意义在于拚搏,[控]因为世界本身就[文]是一个竞技场.[章]
56、在教学上[来],要做教师兼学[自]者;在写作上,[文]要做学者兼教师[字]。
57、孩子的进[控]步是我莫大的欣[文]慰,孩子的成功[章]是我永远的追求[来]!
58、海浪的品[自]格,就是无数次[文]被礁石击碎又无[字]数闪地扑向礁石[控].
59、言传身教[文],衣带渐宽终不[章]悔;鞠躬尽瘁,[来]一腔热血洒教坛[自]。
60、惊叹号是[文]勇士滴在攀登路[字]上的血,也是懦[控]夫失望时流淌的[文]泪。
61、爱是最好[章]的教育,而表达[来]爱的最好的方法[自]是欢喜鼓励和赞[文]赏。
62、愚蠢的人[字]总是为昨天悔恨[控],为明天祈祷,[文]可惜的是少了今[章]天的努力。
63、不苛求过[来]去,满怀信心对[自]待未来;业精一[文]分汗千滴,爱心[字]一颗花万朵。
64、用快乐的[控]音符,启迪孩子[文]们的心灵,让他[章]们拥有一个真善[来]美的小世界。
65、不放手让[自]孩子去做,犹如[文]血液循环受到阻[字]碍,是会防害孩[控]子增强体质的。[文]
66、欣赏别人[章]的优点,善待别[来]人的缺点,尊重[自]别人的隐私,快[文]乐自己的人生。[字]
67、尊重和爱[控]护孩子的自尊心[文],要小心得像对[章]待一朵玫瑰花上[来]颤动欲坠的露珠[自]。
68、教给学生[文]能借助已有的知[字]识去获取新的知[控]识,这是最高的[文]教学技巧之所在[章]。
69、一个人的[来]知识越丰富,艺[自]术修养越高,智[文]力发展越好,对[字]美的感受和理解[控]也越深刻。
70、桂冠上的[文]飘带,不是用天[章]才纤维捻制而成[来]的,而是用痛苦[自],磨难的丝缕纺[文]织出来的。
71、教师的职[字]业是神圣的,是[控]光辉的,是荣耀[文]的。教师的心声[章]是纯净的,高贵[来]的,无私的。
72、是含笑的[自]天使,孩子接纳[文]你;是诚信的知[字]音,孩子呼唤你[控];是春雨的化身[文],滋润幼苗茁壮[章]成长。
73、把温馨的[来]话送给孩子,把[自]热情的鼓励送给[文]孩子,把无私的[字]关怀送给孩子,[控]让孩子时刻感受[文]到老师的爱。
74、懒惰的人[章],给他再多的时[来]间,也不会得到[自]真正的收获。愚[文]蠢的人,给他再[字]多的青春,也不[控]会得到真正的生[文]命。
75、上课,是[章]点燃求知欲和道[来]德信念火把的第[自]一颗火星,我愿[文]执着地众里寻他[字]千百度。
76、教育者最[控]可贵的品质之一[文]就是对孩子们深[章]沉的爱,兼有父[来]母的亲昵、温存[自]和睿智,严厉与[文]严格要求相结合[字]的那种爱。
77、教育贵在[控]一个及字,重在[文]一个小字,即使[章]天天从小事抓起[来]。
78、人应该永[自]远拥有两样东西[文],一盏永不熄灭[字]的灯希望之灯;[控]一扇长开的窗接[文]纳之窗。
79、我们的学[章]生就像一面镜子[来],你笑他笑,你[自]哭他也哭;我们[文]的生活因为学生[字]而变得异常美丽[控];我们的教育由[文]于关爱和赏识而[章]充满温情,这是[来]最珍贵的!
80、积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。不积蹞步,无以致千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步。驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。